Светлана Ефимова: «Для нас очень важны системные действия»

15-16 марта в Москве регионам будет передан пакет методик по модернизации профессионального образования в субъектах Российской Федерации. Самарская область входит в число 10 регионов – участников федерального проекта по разработке и апробации стратегии модернизации профобразования страны. О том, какие задачи стоят сегодня перед региональной системой профобразования, рассказывает директор Центра профессионального образования Светлана Ефимова.

- 70 лет назад была создана система профессионального образования. Эта дата - повод для юбилейных торжеств или грустных размышлений?

- Имеете в виду утверждение, что старую систему разрушили, а новую так и не создали? Система, о которой нередко вспоминают с ностальгией, создавалась в условиях плановой экономики и работала достаточно успешно, но мы-то живем в условиях экономики рыночной. Поэтому спасибо ей за гигантский труд, за накопленный опыт, но нужно двигаться вперед. Ключевая задача - добиться, чтобы профобразование оперативно реагировало на запросы экономики региона. Нужны новые формы взаимодействия с производством и активный диалог с работодателями.

- Что бы вы сохранили из прежнего опыта и что нужно делать, чтобы соответствовать требованиям экономики региона?

- Нужно сохранить традицию наставничества, когда мастер «ведет» своего ученика. Слова об уважительном отношении к труду останутся пустым лозунгом, если рядом не будет человека для которого они – жизненный принцип. А что делать? В прежние годы учреждения профтехобразования были привязаны к базовым заводам и фабрикам. Там, где есть для условия для такой работы, этот принцип можно сохранить. Но будущее за многопрофильными и многоуровневыми учебными заведениями с мощной производственной базой и сильными педагогическими коллективами. Еще одно направление - участие работодателей в формировании учебных программ и оценке качества подготовки. Производству нужны готовые специалисты под бизнес-заказ, и мы предлагаем им решение проблемы. С начала этого года новую форму взаимодействия опробуют в рамках проекта министерства образования и науки «Открытый урок» ЗАО «Волгоспецстрой», Самарский техникум городского хозяйства и строительных технологий и профессиональный лицей № 11 Самара. Этот опыт, надеюсь, будет интересен и другим предприятиям.

- Отдельные примеры успешного партнерства погоды не делают...

- Для нас очень важны системные действия. Многие учреждения профобразования уже заключили договоры о партнерстве с конкретными предприятиями. Работа по участию бизнеса в формировании политики в области профобразования начата нами с Союзом работодателей Самарской области. Готовится соглашение по участию в проекте «Открытый урок» министерства сельского хозяйства и продовольствия. Необходима заинтересованность и других ведомств.

- Что должно стать результатом модернизации системы профобразования и как можно измерить ее эффективность?

- Стратегическая цель - обеспечить кадровое сопровождение социально-экономического развития региона. Перед нами поставлены следующие задачи: создание эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов довузовского профобразования, формирование системы государственно-частного партнерства в организации подготовки квалифицированных кадров рабочих и специалистов, повышение инвестиционной привлекательности учебных заведений, модернизация содержания и технологий профессионального образования. О том, насколько успешно мы решаем их в настоящее время, говорят, например, данные службы занятости. В среднем 97% выпускников учреждений начального профобразования трудоустраиваются. Это один из лучших показателей по России. В конце марта на нашей базе пройдет заседание президиума учебно-методического объединения начального и среднего профобразования ПФО, на котором будут выработаны общие принципы подготовки образовательных учреждений к переходу на государственные образовательные стандарты нового поколения.